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        科教动态

        回归教书育人初心 凝练教学质量内涵——我校开展2018-2019学年上学期期中教学检查工作

        来源:教师教学发展中心 作者:梁瀛尹 发布时间 :2018-11-22 阅读次数:【字体 |

        持续掌握教学运行各环节的基本动态及时检查和了解教学效果及教学目标的实现情况,扎实有效的推动教学质量过程监控工作,11中旬我校开展期中教学检查工作。

        本次教学检查分为两个阶段,第一阶段为各二级学院(系、部)进行自查,第二阶段为校领导带领教师教学发展中心、教务处和各二级学院(系、部)分管教学工作的负责人等相关人员,对全校进行期中课堂教学检查。此次检查覆盖了15个二级学院(系、部),并将国际学院和图书馆的教学工作纳入教学检查范畴。

        副院长孙莉及检查小组成员分组深入各二级学院进行检查性听课并在课后组织二级学院教学管理的相关人员和现场观摩的教师与授课教师进行集中评议,着重听取授课教师在备课过程、人才培养理念和教学方法改进等方面的整体思路和探索结合自身教学工作的有益经验,认真与评议人员进行深入的沟通交流,并结合听课情况进行现场反馈和整改指导。

        孙莉结合我校本科生导师教学活动的设计思路,强调探索教学改革路径,突破传统教学桎梏是学校质量工程内涵式建设的重要保障,应牢牢抓住全面提高人才质量的核心点推动医学高等教育发展方式升级换挡。在检查过程中提出了几点要求:一是找准培养学生辩证思维能力的关键期,启发学生把握学科知识的主流和支流,现象和本质,引导学生学会分析、学会选择和学会思考;二是努力推进教学方法、教学手段等方面的改革探索发散思维与综合能力考核同步进行的有效路径,推进弹性学习机制建设,为学生的全面发展提供优质和个性化的教学服务;三是积极探索课堂研究性教学的创新方法推动分组讨论式教学、案例教学和合作学习等方式的运用,提高学生自主学习和独立研究的能力,实现学以致用、用以促学、学用相长。

        本学期期中教学检查对有效实现教学工作平稳有序持续夯实教学质量工作的基础地位实现学校内涵式建设发展,起到了积极的促进作用。

        (文\梁瀛尹 图\王金明、梁瀛尹 审核\白玲、李荔)